« On se comprend mieux entre filles et entre garçons »

Publié le 19 avril 2019

Après avoir interrogé leur maitresse, Malika EL HAJJY, les globe-reporters de l’école Roger SALENGRO de Courcelles-lès-Lens descendent dans la cour de récréation de leur école pour un reportage en immersion. Ils interrogent et photographient leurs camarades.

Culture et éducation

La sonnette retentit. C’est l’heure de la récréation à l’école Roger SALENGRO. C’est une récréation un peu spéciale pour les élèves de Madame EL HAJJY : ils sont en reportage. Les photographes allument leurs compacts numériques et les journalistes révisent leurs questions. Ils ont préparé une interview sur les stéréotypes dans la cour de récréation à destination des autres élèves de l’école. Ecoutez leurs réponses.

Regardez le diaporama sonore, il a été réalisé avec les photos prises par les globe-reporters !

Sources photographiques

Pendant la récréation, les garçons occupent le terrain de basket.
Pendant la récréation, les garçons occupent le terrain de basket.
Comme d’habitude, les reporters n’observent pas de mixité sur le terrain.
Comme d’habitude, les reporters n’observent pas de mixité sur le terrain.
Et cela ne semble pas déranger les basketteurs, trop occupés à marquer des points.
Et cela ne semble pas déranger les basketteurs, trop occupés à marquer des points.
Le reportage fait prendre conscience aux filles qu’elles ont le droit de jouer aussi et de s’imposer : elles demandent aux garçons de jouer ensemble.
Le reportage fait prendre conscience aux filles qu’elles ont le droit de jouer aussi et de s’imposer : elles demandent aux garçons de jouer ensemble.
Finalement, des équipes mixtes sont formées et le match peut commencer.
Finalement, des équipes mixtes sont formées et le match peut commencer.
Les élèves n’ont pas l’habitude de jouer entre eux et ils peinent à différencier leurs coéquipiers.
Les élèves n’ont pas l’habitude de jouer entre eux et ils peinent à différencier leurs coéquipiers.
Les filles s’imposent et s’avèrent être de bonnes coéquipières.
Les filles s’imposent et s’avèrent être de bonnes coéquipières.
Pendant la récréation, les garçons occupent le terrain de basket.
Comme d’habitude, les reporters n’observent pas de mixité sur le terrain.
Et cela ne semble pas déranger les basketteurs, trop occupés à marquer des points.
Le reportage fait prendre conscience aux filles qu’elles ont le droit de jouer aussi et de s’imposer : elles demandent aux garçons de jouer ensemble.
Finalement, des équipes mixtes sont formées et le match peut commencer.
Les élèves n’ont pas l’habitude de jouer entre eux et ils peinent à différencier leurs coéquipiers.
Les filles s’imposent et s’avèrent être de bonnes coéquipières.

Sources sonores

  • Peux-tu te présenter ?

  • Est-ce que vous jouez avec les filles ou tous ensemble ?

  • Est-ce que c’est plus difficile dans la cour des grands de jouer au basket quand on est une fille ?

  • Est-ce que tu trouves cela normal que les filles ne jouent pas au basket ?

  • Pourquoi les filles ne jouent pas au basket ?

  • Comment pourrait-on mieux organiser la récréation pour permettre aux fille de jouer ?

  • Est-ce que vous observez la même séparation dans les autres infrastructures sportives de la commune ?

Sources vidéo