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Articles

• Delta du Danube ; un écosystème singulier à protéger
  4 juin 2024

  Bianca AVRAM, Briana CONSTANTIN, Andrei-Teodor ȘTEFAN, Samirra KHODADADI du Collège National « Alexandru Ioan Cuza » de Galați interrogent Mme Rodica DINICA, professeure de chimie organique au Département de Chimie, Physique et Environnement, au sein de la Faculté des Sciences et de l’Environnement de l’Université du Bas Danube de Galați.
  Ce reportage explique la différence conceptuelle entre l’écosystème et la biodi-versité et d’en savoir plus sur les propriétés des espèces protégées de la biosphère du (...)

• Le braconnage déséquilibre la relation entre l’homme et son environnement
  7 février 2020

  Kupi ALIOKE est garde forestier sur le territoire de la commune de Taluen. Il répond aux questions des globe-reporters Benjamin, Samuel et Thibault du collège de la Marine Vincendo, à Saint-Joseph (La Réunion).
  La biodiversité de la Guyane est particulièrement riche : sa faune possède plus de 1 500 espèces pour ne compter que les vertébrés. Mais cet écosystème est également très menacé. Selon un rapport publié en juin 2017 par l’Union internationale pour la conservation de la nature (UINC) et par le (...)

• Plantons plus de mangrove, nuisons moins !
  14 mars 2024

  Les élèves des classes de 5ème2 et 5èm4 du collège Notre-Dame à Meudon souhaitent interviewer un spécialiste de l’érosion côtière. Loika BILIOK, étudiante et son professeur Raphaël ONGUENE, Enseignant-chercheur spécialisé en océanographie à l’IUT de Douala répondent à leurs questions.
  Les élèves des classes de 5ème2 et 5èm4 du collège Notre-Dame à Meudon demandent à notre envoyé spécial au Cameroun, le journaliste Raphaël KRAFFT de rencontrer un spécialiste de l’érosion côtière au Cameroun.
  Quelques jours avant (...)

• La galerie des solutions
  7 décembre 2015

  La Galerie des solutions présente les solutions innovantes proposées par des entreprises du monde entier. Quand l’imagination est au pouvoir.

• Le collège public du village d’Itampolo tente de faire face aux pénuries
  23 avril 2024

  La rédaction de l’école Jean ZAY de Saint-Nazaire s’intéresse aux conditions d’étude dans les zones rurales de Magadascar. Arrivée à la ville d’Itampolo, au sud-ouest du pays, leur envoyée rencontre directeur du collège public de la ville.
  Combien de classes différentes y a-t-il dans l’établissement ? Combien y a-t-il d’élèves inscrits ? Combien d’élèves y a-t-il en moyenne par classe ? Quelle est la proportion de filles et de gar-çons dans l’établissement ? Les globes-reporters et globe-reportrices en CM1 et (...)

• L’enquête nationale sur les femmes et les filles autochtones : un « génocide canadien »
  17 janvier 2020

  Michèle AUDETTE fut présidente des Femmes autochtones du Québec et commissaire de l’enquête nationale sur les femmes autochtones disparues et assassinées. Depuis le 7 octobre 2019, elle est conseillère principale à la réconciliation et à l’éducation autochtone à l’Université Laval. Notre envoyée spéciale lui tend d’abord le micro de Globe Reporters pour une interview préparée par Luce, Djénéba, Jasmine du collège Georges POMPIDOU à Montgeron, et à Océane, Rachel, Audrey, Alicia et Diana du collège Paul (...)

• « Jeunes de France, les peuples premiers du Québec, c’est aussi votre histoire », Dianne OTTEREYES REID
  19 décembre 2019

  Dianne OTTEREYES RAID est une femme très active dans sa communauté autochtone crie. Elle a été présidente de l’Institut culturel cri ainsi que du Conseil cri de la santé et des services sociaux de la Baie James (CCSSSBJ). Elle répond aux questions des globe-reporters de l’école Nicolas BOILEAU de Montrouge et de Farès, Yazid, Loubna, Bilel et Abdou du collège Henri FABRE, à Vitrolles.
  Les globe-reporters de l’école Nicolas BOILEAU ont des questions pour une communauté autochtone, tandis que ceux du (...)

• Paroles du lycée Guy MÔQUET - Étienne LENOIR de Châteaubriant
  2 avril 2024

  Les élèves en 12è grade (équivalent Terminale) dans le programme d’immersion en français de Lafayette High School, interviewent à leur tour les lycéens en 1ère option HGGSP (Histoire, géographie, géopolitique, sciences politiques) du lycée Guy MÔQUET - Étienne LENOIR de Châteaubriant.
  En février, l’envoyée spéciale en Louisiane, la journaliste Marine LEDUC s’est rendue à Lafayette High School pour interviewer les élèves de 12è grade dans le programme d’immersion en français. C’est au tour des lycéens qui ont (...)

• La délicate gestion de l’eau sur les hauts plateaux de Madagascar
  23 mars 2024

  Lise, Lola, et Melissa du collège Jean Albany à La Réunion s’intéressent à l’importance de gérer durablement les ressources en eau et pouvoir garantir des récoltes et la sécurité alimentaire. Anne PERINELLE, chercheuse au CIRAD, le Centre de Coopération International en Recherche Agronomique pour le Développement, répond à leurs questions.
  Qu’est-ce signifie agriculture durable ? Pourra-t-elle répondre à la pénurie d’eau ? Est-ce qu’il existe des projets en cours actuellement d’agriculture durable ? Lise, (...)

• Jean-Michel BLANQUER : "Les jeunes sont moteurs de l’éducation au développement durable"
  30 mars 2021

  Très mobilisés sur les sujets environnementaux, Sacha, Mattéo, Evan, Vargues et Timothée, de la rédaction du Collège Notre Dame de la Salle de Marmande, pensent que l’éducation est essentielle dans ce domaine. Qui de mieux placé pour en discuter que le ministre de l’Éducation nationale française, Jean-Michel BLANQUER ? Il répond aux questions des globe-reporters.
  Sacha, Mattéo, Evan, Vargues et Timothée, élèves de 3ème au Collège Notre Dame de la Salle trouvent que l’éducation à l’environnement et à (...)

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