Droits humains

Articles

• Surveillance, sauvetage, météo, à quoi sert le CROSS Gris-Nez ?
  5 avril 2019

  Situé au cap Gris-Nez (commune d’Audinghen) dans le Pas-de-Calais, le Centre Régional Opérationnel de Surveillance et de Sauvetage maritimes (CROSS) de Gris-Nez est l’un des cinq centres opérationnels des Affaires maritimes situés en métropole. Philippe BRICQUER, directeur adjoint du centre répond aux questions des globe-reporters.
  Les globe-reporters du collège François Rabelais à Hénin-Beaumont travaillent sur la problématique de la frontière et des migrations. Durant leur travail de recherches, ils (...)

• La situation sécuritaire a fait disparaitre des villages au nord du Burkina
  17 avril 2023

  Victor, Ahmed, Jennelya et Elouan du collège Victor DURUY, à Chalon en Champagne, font le point sur la situation sécuritaire que traverse le Burkina Faso et sur la manière dont cela affecte les organisations non gouvernementales (ONG). L’envoyée spéciale va à la rencontre de Dada Padmeshananda, missionnaire yogi et directeur de l’ONG AMURT.
  Le pays est frappé depuis plusieurs années par des attaques des groupes armés qui contrôlent une partie du territoire national. Dans certaines régions, il est (...)

• Les jeunes adultes, discriminés au travail ?
  23 avril 2019

  Ludivine DENYS est avocate au barreau de Lille. Elle est spécialisée en droit du travail, enseigne et dispense des formations auprès d’acteurs du monde du travail. Elle répond aux globe-reporters du collège Jean de Saint-Aubert à Carvin sur les discriminations à l’embauche des jeunes.
  La région Hauts-de-France est la deuxième région la plus pauvre de France métropolitaine (derrière la Corse), selon les derniers chiffres de l’INSEE. C’est aussi la région où le taux de chômage est le plus élevé. Plus (...)

• Le Vietnam, premier pays d’Asie à avoir ratifié la Convention internationale relative aux droits de l’enfant !
  19 janvier 2017

  Thu Hâng travaille pour le Center for community empowerment (Cecem) [ le centre pour le renforcement des capacités des communités], une ONG qui défend les droits humains : ceux des femmes, des enfants, des minorités ethniques. Est-ce que les enfants travaillent, au Vietnam ? Elle répond aux questions des élèves de CM1 / CM2 de l’école Boileau à Montrouge.
  Thu Hâng nous reçoit dans son bureau de l’ONG Cecem, une organisation qui vient en aide aux minorités ethniques, aux femmes et aux enfants. (...)

• « Il faut éviter qu’ils volent des bateaux, mais surtout qu’ils risquent leur vie », Stéphane PINTO
  8 avril 2019

  Au mois de janvier dernier, une série de navires de pêche ont été vandalisés ou volés dans le port de Boulogne-sur-Mer, à cinquante kilomètres au sud de Calais. Stéphane PINTO, président des pêcheurs, répond aux globe-reporters du collège RABELAIS à Hénin-Beaumont.
  De plus en plus d’exilés tentent de passer en Angleterre par la mer. Ils embarquent sur des canaux de fortune, bien peu adaptés à la traversée du détroit le plus fréquenté du monde. Certains tentent la traversée en dérobant des petits navires de (...)

• Portrait d’autochtones du Québec ; bien loin des clichés !
  27 novembre 2019

  Comment vivaient les Indiens d’Amérique ? Et d’ailleurs faut-il bien parler d’Indiens d’Amérique ? Ces questions et bien d’autres des globe-reporters Husan, Isshak et Mohammed, en 6ème au collège Édouard VAILLANT à Vierzon, et de ceux du collège Jean Lafosse sur l’île de La Réunion. Des réponses de Vicky DESFOSSÉS-BÉGIN et Samuel BERGERON qui travaillent au musée des Abénakis d’Odanak.
  Est-ce que celles et ceux qui peuplaient le territoire du Québec avant l’arrivée des colons d’Europe vivaient comme les (...)

• Les Camerounaises, égales des hommes en droits mais victimes de la tradition
  9 février 2024

  Les élèves de la classe 210 du Lycée Léonard de Vinci de Montaigu souhaitent interviewer une militante de l’Association de lutte contre les violences faites aux femmes (ALVF). Suzette MOUKOKO et Rachel EPEE MENDENGUE, deux de ses militantes, répondent à leurs questions.
  Les globe-reporters de la classe 210 du Lycée Léonard de Vinci de Montaigu s’intéressent au rapport entre les femmes et les traditions au Cameroun. Ils et elles demandent à notre envoyé spécial, le journaliste Raphaël KRAFFT, de (...)

• Dans la région, la Tunisie est devenue une référence en matière de liberté d’expression
  18 novembre 2018

  Albéric de Gouville est journaliste pour la chaine de télévision France 24. C’est aussi le président de ce qu’on appelle la Maison des journalistes à Paris. Il répond aux questions des globe-reporters Eya, Aziz, Nour, Asma, Amine et Loujaina, venus du lycée Farhat Hached de Bizerte.
  Pour trouver des réponses à des questions autour des problèmes que peuvent rencontrer les journalistes dans l’exercice de leur métier, nous prenons contact avec Albéric de Gouville qui préside une structure qui accueille à (...)

• Comment concilier le droit des femmes et les pratiques traditionnelles au Bénin ?
  6 mars 2018

  Huguette BOKPE-GNACADJA est juriste depuis des décennies. Sa lutte pour la promotion des droits des femmes et contre toute violence exercée contre les femmes et basée sur le genre est très connue. Elle répond aux globe-reporters Émilie, Cylia, Louise et Constana du lycée Albert Einstein à Sainte-Geneviève-des-Bois (91).
  Mme Huguette BOKPE-GNACADJA est une de ces femmes militantes dont le parcours impressionne et que l’on rencontre parfois dans des pays comme le Bénin. C’est une juriste réputée qui (...)

• « Quand les femmes ont un salaire, c’est la société qui gagne », Hortense LOUGUE
  18 janvier 2017

  Hortense LOUGUE est la coordinatrice de l’Association d’Appui et d’Eveil Pugsada (ADEP), une organisation non gouvernementale (ONG) qui travaille depuis 1995 pour la défense des droits des filles et jeunes filles. La lutte contre les mariages précoces forcés et pour l’accès des files à l’éducation sont les chevaux de bataille de cette organisation que nous visitons aujourd’hui suite à la demande des globe-reporters du collège Lakanal de Vitry-sur-Seine.
  « Pugsada » signifie « jeune fille » en langue (...)

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